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Nous vous proposons ici des notes prises lors des 2 premières conférences, préparant celle du Professeur Gérard Fath, le jeudi 23 janvier L'autorité en éducation : discours ou parole.
Conférence du Dr Jean-Claude Depoutot, psychiatre et psychanalyste bien connu des Nancéiens.
Le sentiment dinsécurité amène à penser que notre société va mal et que les autorités sont défaillantes. Au singulier, lAutorité est un concept déterminé par la Loi qui a pour objectif de rendre la société plus vivable pour tous.
Les lois particulières procèdent de quelques lois universelles qui constituent l ordre symbolique selon Safouan et qui simposent à lhumanité entière. On ne peut en approcher lorigine que par des mythes. Toutes les religions sefforcent de les imposer. Elles sont fondatrices de la personne, elles peuvent être violées (sinon elles seraient une fatalité, non des lois) mais leur violation provoque des troubles graves. Elles sont au nombre de trois :
1 La loi concernant la parole
Lêtre humain préexiste dans la parole des autres. Il doit être véridique : tu ne mentiras pas . Au début de la Genèse, la parole est créatrice, et elle sépare (lumière/ténèbres). Puis Dieu passe le relais à lhomme pour nommer. Il ny a pas de parole sans loi : tu ne mangeras pas. . Le premier mensonge sinsinue en lhomme par un animal parlant (la parole passe toujours par linconscient et des lapsus trahissent le menteur).
2 Tu ne tueras pas
Toutes les religions le disent, et pourtant cest la loi la plus violée. Le meurtre est interdit parce que cest un acte de toute-puissance ; Dans la Bible, le premier mort est victime de son frère sur lequel Dieu met un signe pour que personne ne le tue, mais le sang dAbel laisse un fantôme de destruction et de culpabilité. Il faut un rite de purification: lanimal sacrifié prend la place du meurtrier. La mort du Christ est expiatoire.
Pour Freud, le meurtre a pour origine la rivalité inconsciente avec son père (ou sa mère). Safouan souligne les ravages de la culpabilité lié au meurtre et à la guerre.
3 La relation entre les êtres humains
Cest dabord linterdit de linceste. À sa naissance, lenfant est sous la toute-puissance de sa mère ; il en éprouve de la jouissance. La parole du père sépare la mère et lenfant, en instituant la filiation, la généalogie qui permet la dimension du temps.
En fait la vie nest pas donnée, elle est transmise. Il faut donc rendre ce qui a été donné. Vous avez reçu gratuitement, donnez gratuitement . La non-restitution du don entraîne la dette dont on a à sacquitter. Donner la vie, cest transmettre la parole, faire accéder à la culture pour éviter la barbarie et promouvoir la démocratie.
Bernadette Rémy
Conférence donnée le 14 novembre par Madame Corinna Combet Galland (Exégète, Professeur de Nouveau Testament, Institut Protestant de Théologie de Paris)
Madame Corinna Combet Galland sest appuyée sur lexemple de la Bible en montrant, dans un premier temps, comment ont été reconnues les Ecritures qui aujourdhui constituent le Nouveau Testament ; ceci sur la base de quelques critères qui se sont imposés peu à peu : lapostolicité : la filiation par rapport à un apôtre, laquelle renvoie à une vérité qui précède lEglise ; lusage, la pratique et une sagesse perçus dans des textes qui ont été constructeurs pour les Eglises et les personnes ; enfin une autorité institutionnelle qui a retenu ces textes au milieu de quantité dautres (les apocryphes notamment). Ceci pose quil y a une parole de Dieu avant le texte, dans le texte et après le texte, dans lévénement découte et dengagement. La parole émane de lévénement de lecture et de mise en vie ; le débat fait partie de lécriture, la parole se construit dans la discussion, y compris la discussion des textes entre eux.
Le texte est une métaphore qui ouvre (peut ouvrir) les yeux de lintelligence et de la foi. On pourra, ainsi, analyser ce qui se passe dans le récit dit des pèlerins dEmmaüs . Ces derniers présentent à Jésus un premier récit qui a déjà la forme dun évangile, lequel récit va être relu par Jésus à la lumière des Écritures antérieures pour en faire un nouveau commencement ; mais il ne se passe rien jusquau pain rompu, geste de la communauté rassemblée, et cest dans ce geste que les disciples vont relire, dans leur cur, ce qui est arrivé ; puis le raconter à leur tour à ceux qui leur racontent leur propre expérience... Le texte fonctionne donc comme un énoncé qui mène de la mort (celle de Jésus et de la tristesse des disciples) à une parole vivante qui remet en route et en joie.
Le texte fait autorité précisément par sa fragilité, parce quil est mis à disposition et non parce quil simpose, fragilité qui sexpose, se livre, ose se dire et ne se donne pas de garants. Ce sont des témoignages qui appellent la confiance et engagent la responsabilité de celui qui va leur répondre.
Marthe Westphal
- jeudi 23 janvier 2003 à 20h30
L'autorité en éducation : discours ou parole. Par Gérard Fath (Philosophe, Professeur en Sciences de l'Éducation, Université de Nancy II)- jeudi 27 mars 2003 à 20h30
Loi, autorité et liberté en journalisme. Par Enrico Benedetto (Journaliste, rédacteur en chef de «Mission» revue du service protestant de missions)- mardi 8 avril 2003 à 20h30
Loi, autorité et liberté en société.
Par Pierre Joxe (président du conseil constitutionnel, ancien ministre)
(attention: lieu à préciser)- jeudi 15 mai 2003 à 20h30
Éthique de l'autorité. Par Pierre André Dupuis (Philosophe, Maître de conférences en Sciences de l'Education, Univ. de Nancy II)Les conférences ont lieu dans la salle de l'Espace Saint-Jean, place Maginot à Nancy, sauf la conférence de M. Pierre Joxe qui aura lieu ailleurs, dans un amphitéatre.
L'entrée est libre, ainsi que la participation aux frais.
Renseignements par courrier à : Espace-St-Jean, 6 rue Chanzy, 54000 Nancy,
ou par téléphone à Marthe Westphal 03 83 56 60 68. Soyez les bienvenus !Marthe Westphal
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